Aktualności Satori

Emilia Pytel

28 września 2023

Julia Wójcik

28 września 2023

Wykształcenie:

• Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, studia jednolite 5-letnie magisterskie, Uniwersytet Opolski w Opolu (obecnie 2 rok)

• Ukończenie 6-letniej klasy fortepianu w Fundacji Rozwoju Artystycznego ,,Fabryka Muzyki” w Gorzowie Śląskim

• Ukończenie 6-letniej klasy wokalu w Centrum Edukacji Wokalnej w Gorzowie Śląskim

Szkolenia:

• Dwa szkolenia z pierwszej pomocy online i stacjonarnie
• Szkolenie z Panem Adrianem Borowikiem z Przylądka Dobrej Nadzieji dotyczące pracy z dziećmi o potrzebach kształcenia specjalnego i nie tylko
• Szkolenie Klanza- zabawy z chusta animacyjną
• Szkolenie pt.,, Roszczeniowy, nadopiekuńczy, nieobecny, bagatelizujący, zbyt zaangażowany rodzic – skuteczna komunikacja i współpraca z różnym typem rodziców”- online

Od zawsze moją pasją była muzyka. Śpiew i gra na fortepianie towarzyszyły mi od dziecka. Już jako mała dziewczynka stałam na scenie śpiewając, grając, tańcząc bądź recytując wiersze. W szkole podstawowej poszłam na swoje pierwsze zajęcia wokalne i zajęcia gry na pianinie, gdzie po kilku latach ukończyłam pomyślnie dwie te klasy. Powołanie do pracy z dziećmi czułam już od kilku dobrych lat,  stąd moja decyzja o wybraniu studiów na kierunku Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna. Cieszę się, że moją pasję jaką jest muzyka mogę połączyć z pracą z dziećmi. Obie te rzeczy sprawiają, że czuję się szczęśliwa i spełniona w życiu. Podczas prowadzonych przeze mnie zajęć bardzo chętnie używam instrumentów, które dzieci uwielbiają i które jednocześnie wspaniale urozmaicają zajęcia. Często też śpiewam, ponieważ wierzę, że muzyka działa kojąco na dzieci. W dalszym ciągu nieustannie uczęszczam na rożnego rodzaju kursy i szkolenia, ponieważ bardzo zależy mi na poszerzeniu swojej wiedzy i umiejętności w pracy z dziećmi.

Ewelina Bursy

09 stycznia 2022

Wykształcenie:

• Muzykologia z edukacją artystyczną – Uniwersytet Opolski,
• Diecezjalny Instytut Muzyki Kościelnej w Opolu – kierunek organista,
• Nauczyciel muzyki w szkole podstawowej w Biadaczu.

Kursy i szkolenia:

• „Bunt dwu-, trzy-, czterolatka. Metody i techniki pomagające dzieciom radzić sobie ze złością i frustracją”.
• Metoda Aktywnego Słuchania Muzyki wg Batii Strauss w edukacji wczesnoszkolnej oraz przedszkolnej.- Niepubliczna Placówka Doskonalenia ISKRA

Od zawsze otaczały mnie dzieci. Z czasem prócz ogromnej pasji i miłości do dzieci zrodziła się we
mnie chęć muzykowania i grania na instrumencie. Ukończyłam szkołę, w której uczyłam się gry na
organach, a naukę kontynuowałam na Muzykologii przy Uniwersytecie Opolskim. Kierunek ten
otworzył mi drzwi do pracy nauczyciela muzyki. W czasie studiów zaczęłam prowadzić zajęcia w
szkole podstawowej, odkrywając w sobie autentyczne zamiłowanie do pracy z dziećmi. Dalszą naukę
realizuję na Uniwersytecie Opolskim, na kierunku Pedagogika ze specjalnością opiekuńczo-
wychowawczą. Ciekawi mnie rozwój człowieka, a zwłaszcza jego sfera emocjonalna. W pracy z
dziećmi kieruję się metodami aktywnego słuchania muzyki w koncepcji Batii Strauss oraz Carla Orffa.
Podczas zajęć śpiewam z dziećmi przygrywając na różnych instrumentach m.in. na pianinie, gitarze,
ukulele, klarnecie i instrumentach perkusyjnych. Zależy mi na stałym wzroście swych kompetencji,
dlatego korzystam z różnorodnych kursów i instruktarzy, aby móc wniknąć w świat dziecka i go lepiej
rozumieć. Moim celem jest zapewnianie dzieciom optymalnych warunków zajęć i zabaw, aby mogły z
nich czerpać wiele satysfakcji.

Aleksandra Kochanek

27 października 2021

WYKSZTAŁCENIE :

• Filologia Angielska, specjalizacja translatoryczna, Uniwersytet Opolski
• Pedagogika żłobkowa z elementami Montessori, Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu

KURSY:

• Pierwsza Pomoc
• Edukacja z pozytywną dyscypliną od najmłodszych lat
• Plastyka sensoryczna jako holistyczna metoda wspierania rozwoju
• Arteterapia -lecznicza moc sztuki

Cieszę się, że mogę pasję do języka rozwijać  u najmłodszych dzieci. Wiele badań wskazuje, że im szybciej dziecko będzie miało kontakt z językiem, tym łatwiejsza będzie potem nauka w późniejszych latach, a może nawet sprawić że dziecko będzie dwujęzyczne. Mózg dzieci do 3 roku życia rejestruje każde słowo. Osłuchanie się z językiem przynosi wiele korzyści, pomaga  przyzwyczaić się do języka i rozwinąć w późniejszych latach odpowiedni akcent.
W trakcie prowadzonych przeze mnie zajęć dzieci uczą się języka za pomocą zabaw z elementami fabularyzowanymi, sensorycznymi, ruchowymi, muzycznymi, audiowizualnymi. Podczas zajęć  korzystam z różnorodnych pomocy dydaktycznych, pudeł pełnych skarbów czy materiałów z użyciem globalnego czytania. Język angielski towarzyszy dzieciom także w czasie codziennych czynności dlatego  próbuje przemycam  słowa, nowe pojęcia czy nazwy poczas spacerów, posiłków czy zabaw. Cieszę się, że w pracy w żłobku mogę łączyć moje dwie pasje jakimi są język angielski oraz dzieci. Praca oraz spędzanie czasu z małymi dziećmi, możliwość obserwacji ich rozwoju, uśmiechu, chęci poznawania świata oraz szczerość sprawia mi ogromną radość i satysfakcję.

Wioletta Kopiec

22 października 2021

Wykształcenie:

• Pedagogika dydaktyczno- wychowawcza- Wyższa Szkoła
  Bankowa we Wrocławiu wydział Ekonomiczny w Opolu- (studia
  magisterskie)
• Przygotowanie pedagogiczne- Wyższa Szkoła Bankowa we
  Wrocławiu wydział Ekonomiczny w Opolu –(studia
  podyplomowe)
• Administracja i Bezpieczeństwo Wewnętrzne, specjalizacja:
  Służby mundurowe i Bezpieczeństwo Państwa-Wyższa Szkoła
  Bankowa we Wrocławiu wydział Ekonomiczny w Opolu – (studia
  licencjackie)
• Terapeuta dla dzieci z zaburzeniami w rozwoju psychicznym-
  autyzm dziecięcy, zespół Aspergera, zaburzenia integracji
  sensorycznej

Szkolenia:

• Bunt dwu-, trzy-, czterolatka. Metody i techniki pomagające
  dzieciom radzić sobie ze złością i frustracja.
• Edukacja z pozytywną dyscyplina od najmłodszych lat.
• Matematyka w żłobku
• Pierwsza pomoc

Zawsze uśmiechnięta, gotowa przytulić i otrzeć łezkę w razie dziecięcych smutków. Kierując się zasadą, że dzieci uczą się poprzez wszystko co robią – wprowadzam dzieci w nowe, ciekawe doświadczenia, przygotowując kreatywne i rozwojowe zajęcia. Praca z dziećmi daje mi wielką radość,  zadowolenie i satysfakcję, a przede wszystkim poczucie spełnienia zawodowego.

Anna Shchutska

22 października 2021

Wykształcenie:

• Pedagogika, specjalność Opieka Żłobkowa z Pedagogiką Montessori – Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu (studia licencjackie)

Kursy i szkolenia:

• „Pierwsza pomoc medyczna”
• „Wprowadzenie do metodyki Pozytywnej Dyscypliny dla opiekunów i nauczycieli okresu wczesnodziecięcego”
• „Matematyka w żłobku”
• „Wczesna interwencja logopedyczna u dzieci w wieku żłobkowym”
• „Proces adaptacji i lęk separacyjny”
• „Trudna sztuka mówienia NIE”
• „Emisja głosu”
• „Znaczenie granic w wychowaniu dziecka”
• „Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u małych dzieci”
• „Dziecko wysoko wrażliwe w procesie adaptacji”

Ewa Macion

27 grudnia 2019

Wykształcenie:

• Edukacja Kreatywna z Medialną –Uniwersytet Opolski (studia licencjackie)
• Pedagogika Medialna z Edukacją Artystyczną –Uniwersytet Opolski (studia magisterskie)
• Resocjalizacja z Socjoterapią i arteterapią –Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu (studia licencjackie)
• Edukacja Elementarna – wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna – Wyższa Szkoła Bankowa w Opolu (studia podyplomowe)
• Instruktor tańca w Akademii Tańca RAMADA, – Nauczyciel rytmiki w Niepublicznej Szkole Baletowej Szkole Sztuki Tańca RAMADA,
• Nauczyciel gry aktorskiej w Opolskiej Akademii Musicalowej RAMADA ART.

Ukończone kursy, warsztaty:

• Centrum Edukacji Artystycznej „Muzylek Moni” – kursy muzyczno – taneczno – teatralne dla dzieci: -„Kolorowe nutki” – „Jesienne nutki”- „Zimowe nutki”- „Wiosenne nutki” oraz warsztaty plastyczne -„Letnie nutki” –ProCentrum
• Logorytmika: Ruch, Słuch, Słowo;
• Matematyka intuicyjna
• Globalne czytanie Glenna Domana – Przedszkolak i zakodowana matematyka
• Jak budować dobre relacje z rodzicami? (webinar) – „Bajkoterapia: Oswajamy lęk i tęsknotę
• Wczesna interwencja logopedyczna u dzieci w wieku żłobkowym (webinar)
• Nauczanie przez otoczenie – Studio rytmu i tańca
• Muzyczna przygoda przedszkolaka – Jak nauczyć dziecko czytać?

Dzieci sprawiają, że praca daje mi dużo radości. Dzięki nim codziennie mogę nauczyć się czegoś nowego. Od kiedy pamiętam chciałam pracować z dziećmi i przez całą swoją edukację dążyłam do tego. Już za czasów liceum angażowałam się w pomoc dzieciom poprzez udzielanie korepetycji, czy opiekę oraz organizację czasu wolnego dzieci w wieku przedszkolnym
i wczesnoszkolnym. Na studiach byłam członkiem Teatru „Zapadnia” oraz Uniwersyteckiego Chóru „Dramma Per Musica”, dzięki którym zdobyłam doświadczenie teatralne i muzyczne, które w pełni mogę wykorzystać
w pracy z dziećmi. Twórcza aktywność dzieci jest nieodłączną częścią dzieciństwa. Dzieci angażują się w proces twórczy, aby budować własne wewnętrzne drogi zewnętrznego świata, które mogą odkrywać właśnie podczas zajęć muzycznych, teatralnych czy tanecznych. Zadowolenie oraz uśmiech dziecka, które im towarzyszą w trakcie powyższych zajęć jest najlepszą nagrodą jaką można otrzymać podczas pracy.